本網(wǎng)訊  板書設(shè)計是教師重要的基本功，是一門教學(xué)藝術(shù)，也是衡量教師教學(xué)水平的重要標(biāo)尺。一個好的板書，就是一篇“微型教案”。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，展示教師個性風(fēng)采，近日，接山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了教學(xué)板書設(shè)計評比活動。

　　本次評比參賽對象為全體在崗教師。每個學(xué)科安排一天。每位教師在相應(yīng)時間內(nèi)在本班教室完成參賽作品;學(xué)校組織評委現(xiàn)場評判。比賽設(shè)一、二、三等獎和鼓勵獎，分類別賦分計入年終考核。截至目前，已進行了語文、數(shù)學(xué)、英語部分學(xué)科的比賽。

　　比賽中，老師們的參賽作品形式豐富多樣，思路清晰完整，內(nèi)容重點突出，語言簡練有趣，充分展現(xiàn)了教師獨特的個性和風(fēng)采。

　　“有效的板書設(shè)計，是高效課堂的有力支撐。板書不應(yīng)只是內(nèi)容的簡化版，更是一種知識結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖，記憶內(nèi)容的主干線索。”在階段性總結(jié)會上，學(xué)校相關(guān)負責(zé)人這樣說。相信通過本次活動的開展，必將進一步激發(fā)全校教師鉆研教材、創(chuàng)新教學(xué)思路的積極性，有力促進學(xué)校高效課堂建設(shè)的穩(wěn)步推進!(通訊員 尹祚玉 王 芳)