本網訊  班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學生和家長之間關系的紐帶和橋梁。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。加強班主任培訓工作是辛集鎮(zhèn)中心小學教師隊伍建設的一項重要保證，也是辛集小學教育優(yōu)質發(fā)展的重要保證。

　　為了提高班主任業(yè)務素質，增強班級管理水平，提升學校辦學質量，12月11日，辛集鎮(zhèn)中心小學組織全鎮(zhèn)小學班主任進行班主任培訓。

　　會上，辛集鎮(zhèn)中心小學徐興明老師作主題為《真情培育 規(guī)范管理》的經驗分享。她從四個方面分享了自己班主任工作的經驗。一、用心呵護，用愛傾注，做學生的知心人;二、相信學生，知人善任，做好航行的掌舵人;三、以身作則，言傳身教，做學生的榜樣;四、做好家校溝通。徐老師就是這樣從點滴做起，從小事做起，使班級管理工作更上一個新臺階。

　　辛集鎮(zhèn)中心小學孫偉娜老師用生動具體的例子與老師們分享她在班主任工作中的做法。立班規(guī)，培養(yǎng)學生“五心”:誠實心、感恩心、責任心、自信心、上進心，是孫老師班級建設的法寶。

　　講座從班主任的工作職責、工作心態(tài)、工作方法以及工作智慧四個方面，明確了班主任工作的具體要求，并用具體的例子讓老師們懂得怎樣有效的開展好班級管理工作。

　　活動在兩句發(fā)人深省的總結中結束:想，都是問題;做，才會有答案;站著不動，永遠是觀眾。成長比成功更重要!

　　充實而又快樂的時光總是短暫的。培訓雖然結束了，但相信老師們心中的教育熱情會越燃越旺。有全體班主任的努力奮斗，金田小教的明天一定會越來越好。相信每一位老師都能成為有耐心、有愛心、有恒心的班主任，在成全學生的同時，成就教師自己，成為一個幸福的班主任!(李興國公曉麗)