本網(wǎng)訊 新冠疫情徹底打亂了本學期教學節(jié)奏，為全力助推疫情期間全縣 “停課不停教、停課不停學”工作，確保在線教學扎實高效，沂南縣積極響應國家衛(wèi)健委發(fā)布《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，按照省教育廳和市教育局關于疫情防控心理服務工作部署，高度重視，快速響應，為師生構筑起“戰(zhàn)疫”心理防線。

　　一是統(tǒng)籌部署，積極跟進。

　　首先成立了以縣教體局局長李道寬任組長的全縣中小學心理健康教育領導小組。隨即先后組織召開教研主任釘釘視頻會議和心理健康教育名師研討會，了解學生居家學習情況和身心發(fā)展情況。通過電話調研、入校調研、入戶調研，駐城小學家長座談會、教干調研會議、發(fā)放線上問卷調查，對學校線上教學工作進行調研，了解在線教學情況。

　　二是拓展渠道，實施到位。

　　為更好地服務全縣中小學教育教學，組織沂南縣中小學心理健康教育名師團隊的種珊、高一娟和杜永蓮老師為全縣師生和家長錄制了精心錄制了《疫情下的心理防護》之“學生篇”“家長篇”和“教師篇”等一系列在線心理健康教育課程，通過學校微信群、QQ群、微信公眾號等方式發(fā)送給師生和家長觀看，提供疫情心理自助與疏導的知識，廣泛開展科普宣傳。為學生心理保駕，為教師心理護航，為家庭教育助力。

　　防疫控疫期間，還組織心理名師團隊，開設心理熱線，公布熱線咨詢電話，提供QQ、郵箱等互動咨詢服務，進行線上遠程心理援助，以疏解師生因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情引發(fā)的各種心理困擾及問題。

　　空中家長學校護航。疫情期間，家長和學生相處的空間小了，時間長了，親子關系問題變得尤為突出。尤其是伴隨著“停課不停學”的開展，在學習的問題上，家長與孩子的關系變得尤為緊張。我縣心理健康教育團隊，利用自身專業(yè)優(yōu)勢，推出空中家長學校欄目，為家庭教育保駕護航。

　　多渠道科普防疫心理健康知識。我縣心理健康教育團隊的專業(yè)咨詢師主動調整心態(tài)，理性客觀看待疫情，積極作為，利用微信、QQ、公眾號、美篇、抖音等方式學習、傳播和普及心理健康知識，獲益人數(shù)達2.6萬人。

　　三是專項研究，持續(xù)推進。

　　搞好防疫期間的心理科研工作。沂南縣心理健康教育團隊一直以來重視科學研究工作。防疫期間，團隊成員積極申報省規(guī)劃辦“2020年山東省教育科學規(guī)劃課題“疫情與教育”專項課題”，其中課題《關于疫情時刻農(nóng)村中學家校共建維護學生心理健康的研究》已通過審核，進入研究階段。2020年臨沂市權益工作創(chuàng)新項目申報中，我縣《中高考學生心理減壓輔導》的項目也在進行中，獲益人數(shù)達一萬余人。

　　為筑牢疫情防控的心理防線，守護每一個學生心理安全，在今后的工作中，我們將一如既往地做好以下工作。

　　繼續(xù)開展好空中心理課堂欄目。我縣心理健康教育團隊將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡，開設好學生心理課堂和智慧家長課堂欄目，科普心理健康知識和家庭教育知識，為學生心理健康和良好親子關系的構建做出應有的貢獻。

　　持續(xù)關注中高考生心理健康輔導。這次疫情中，中高考生受影響最大。伴隨著高三和初三逐步復學，如何把疫情對中高考生的負面影響降到最低，是我們在接下來的工作中所要做的重中之重。

　　微光成炬，必能穿透疫霾;向光前行，希望就在前方。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我縣的心理健康教育教師承擔著為廣大師生和家庭提供必要心理支持與服務的責任與義務，初心不改，砥礪前行。(沂南縣教育和體育局 薛敏)