本網(wǎng)訊  樹(shù)中華教師魂，立民族教育根。近日，花溝學(xué)區(qū)榆林小學(xué)組織開(kāi)展“向于漪老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)，于漪老師的光輝事跡深深感染了老師們，激勵(lì)著老師們以于漪老師為榜樣，爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的“四個(gè)”引路人。

　　學(xué)校組織教師觀看“人民教育家”于漪老師事跡的專題短片，并利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)資源，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)于漪老師為人為師為學(xué)的先進(jìn)事跡。然后老師們分小組集中學(xué)習(xí)《人民教育》2019第20期刊載的《人民教育家于漪》。大家談體會(huì)，說(shuō)理想，訴目標(biāo)，最后老師們都認(rèn)真深入地撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得感言。

　　老師們深刻認(rèn)識(shí)到，作為教師，不僅要學(xué)習(xí)于漪老師的著作及事跡還要學(xué)習(xí)于漪老師“用六十年耕耘教育,用一輩子學(xué)做老師”的教育情懷，“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”的奉獻(xiàn)精神，教文育人、樹(shù)魂立根、培養(yǎng)文化判斷力等先進(jìn)教育思想，學(xué)習(xí)她集整體性、思想性、重學(xué)性、情趣性、智能性、文學(xué)性為一體的教學(xué)風(fēng)格，以及創(chuàng)設(shè)情境、變換提問(wèn)等豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)更堅(jiān)定了老師們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，爭(zhēng)做“四有”好老師，讓師德教育無(wú)處不在，讓榜樣的力量充分彰顯，讓正能量在學(xué)校弘揚(yáng)。(特約通訊員 楊成苗)