本網(wǎng)訊 （通訊員 李明 牛瑞濤）高青二中采取有效措施，積極推進(jìn)以聽(tīng)評(píng)課為主的教研活動(dòng)，掀起新一輪教研熱潮。問(wèn)及個(gè)中緣由，學(xué)校負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要總結(jié)了三句話：聽(tīng)課有組織、學(xué)科無(wú)限制、督促有辦法。
聽(tīng)課有組織，并不是學(xué)校層面的大范圍聽(tīng)課，那種大呼隆形式上熱鬧，實(shí)質(zhì)上沒(méi)啥效果。高青二中采取學(xué)科組為主，2-3人組成聽(tīng)課小組，其中一人為聽(tīng)課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)聽(tīng)課的協(xié)調(diào)組織。這種小單位機(jī)動(dòng)靈活，聽(tīng)課效率很高。
學(xué)科無(wú)限制，是指聽(tīng)課教師可以聽(tīng)任意學(xué)科教師的課，語(yǔ)文教師可以聽(tīng)數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)教師可以聽(tīng)歷史課，體育教師可以聽(tīng)政治課，全部打破學(xué)科界限。這樣一來(lái)，教師聽(tīng)課的選擇范圍就大為擴(kuò)展了。
督促有辦法，在于層層責(zé)任制。學(xué)校方面有1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)制定規(guī)則，監(jiān)督實(shí)行。學(xué)科組具體組織，劃分聽(tīng)課小組，組織評(píng)課議課。
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