本網訊 為促進不同層次的教師實現不同程度的發(fā)展，進而提升全校教師的整體素質，濟寧市東門大街小學深入實施“教師專業(yè)成長”工程，積極落實各項措施，扎實開展各項業(yè)務培訓活動，有力地推動了教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升。
加強名優(yōu)教師培養(yǎng)。積極推選名師、學科帶頭人、骨干教師等各類名優(yōu)教師，為發(fā)揮其引領作用提供廣闊的平臺。
加強青年教師培養(yǎng)。青年教師是學校的生力軍，它關系著學校的未來和發(fā)展。該校采取聽講座、結對子、以會代訓、聽課評課、上匯報課、家長開放日等多種形式，從教育理論、師德師風、教學水平、業(yè)務知識、教科研能力、現代教育技術等方面進行培養(yǎng)。
加強干部隊伍建設。通過理論學習、主題研討、課題研究、論壇交流等形式，提高干部的領導力和執(zhí)行力。
加強班主任隊伍建設。重點培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干班主任。在教師專業(yè)技術職務評聘、評優(yōu)等方面對班主任實行政策傾斜。
廣泛開展教師讀書活動。要求全校教師堅持把大力創(chuàng)建“書香校園”，深入開展師生讀書活動作為提升辦學品位的一項重要舉措，認真落實“中小學教師讀書行動計劃”，積極開展形式多樣的讀書成果展示活動，鼓勵引導廣大師生不斷豐厚文化底蘊，提升人文素養(yǎng)。 |
