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      孩子的無奈:不是在上輔導(dǎo)班就是在上輔導(dǎo)班的路上

      2013-06-26 09:20:25  |  來源:齊魯晚報  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
       

       

              女孩練舞蹈,男孩更愛跆拳道
        最近一周,包括濟南市青少年宮、山東省婦女兒童活動中心和濟南市婦女兒童活動中心,都出現(xiàn)了家長集中給孩子報名上輔導(dǎo)班的火爆場景。
        “我也不知道該給孩子報什么,女孩子就學(xué)個舞蹈吧。”23日,在濟南市婦女兒童活動中心,市民季女士正在給6歲的女兒報班。她女兒所在班級有36個人,20多個報了舞蹈和美術(shù)。多家少兒培訓(xùn)機構(gòu)表示,舞蹈班是女孩子的天下,跆拳道則是男孩子為主,美術(shù)班男女生比較均衡。
        據(jù)市青少年宮副主任付憲偉介紹,從目前的報名情況看,美術(shù)、舞蹈、語言、聲樂類專業(yè)比較熱門,幼兒班級已經(jīng)報滿了。不過,在教室和師資條件合適的情況下,青少年宮會視情況增開熱門專業(yè)班級。
       
        濟南新東方學(xué)校共有23處校區(qū),其中十幾個都以中小學(xué)生生源為主。該校校長賴寒告訴記者,這幾天平均報名人數(shù)四五百,小學(xué)生主要以語文、數(shù)學(xué)、英語為主,而中學(xué)生則各科都有,尤以英語和數(shù)學(xué)最多。賴寒表示,與以前相比,現(xiàn)在的家長越來越傾向“一對一輔導(dǎo)”,輔導(dǎo)班越來越小班化,向精品化教育轉(zhuǎn)型。
        “根據(jù)家長的需求,我們馬上啟動奧數(shù)輔導(dǎo)班。”采訪中,無論公立還是民辦培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員都表示,隨著7月份暑假的到來,針對小學(xué)生的興趣班和文化課輔導(dǎo)班會迎來一個新的報名小高潮。
        想上武術(shù)班,卻被家長報了書法班
        23日,省婦女兒童活動中心和濟南市婦女兒童活動中心很熱鬧,不少家長正帶著孩子咨詢報名。
        “我想上武術(shù)班,他們不給我報。”6歲的樂樂明顯對爸媽選擇的書法班不滿。另一個小男孩因為想上機器人班,卻被媽媽改成了美術(shù)班而哭鬧起來。
        孩子選擇什么樣的興趣班,話語權(quán)還是在家長手里。對于這種現(xiàn)象,家長認為,孩子小不具有判斷能力,不知道應(yīng)該學(xué)什么好。而在小學(xué)和初中生文化輔導(dǎo)課的選擇上,孩子發(fā)言權(quán)大一些,一般是什么課程相對落后,才選擇輔導(dǎo)什么課程。
        調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)學(xué)生暑期輔導(dǎo)班有明顯的差異性,小學(xué)五年級以下學(xué)生以興趣特長班為主,而五年級及以上則是文化課輔導(dǎo)加特長課。
        “暑期輔導(dǎo)班,低年級學(xué)生學(xué)藝術(shù)的多,以鋼琴、美術(shù)、古箏、表演等興趣班為主。”濟南市陽光100小學(xué)大隊輔導(dǎo)員白冬梅表示。
        “孩子現(xiàn)在小,主要還是讓她玩一玩,所以只報了一個美術(shù)班。”郭先生認為五六歲的孩子上升小學(xué)的銜接班沒有太大意義。他說,這時候的孩子太早被束縛不見得是好事情。
        在省婦女兒童活動中心,來接女兒的秦女士告訴記者,女兒五年級開始周末假期都上輔導(dǎo)班。“其實我也很苦惱,孩子過完暑假就上六年級了,面臨著升學(xué)壓力。可不報班又怕落在別人后面。”秦女士說,,雖然很心疼女兒,但還是給報了文化補習(xí)班。
        教育人士:盲目報班,跟風(fēng)攀比作怪
        除了中小學(xué)生報班熱,6月,也正值幼兒園大班小朋友報讀小學(xué)之際,為了讓幼兒及早適應(yīng)小學(xué)生活,不少家長也忙著為孩子報拼音班,識字班,奧數(shù)班……
        日前,中國民辦教育協(xié)會常務(wù)理事、幼兒教育機構(gòu)“天才寶貝”中國區(qū)總經(jīng)理茅艷芳在濟南舉辦講座時建言家長,幼小銜接絕非一蹴而就,過早過量的知識灌輸,很容易導(dǎo)致幼兒學(xué)了知識毀了興趣。
        “從校園里隨便問一名學(xué)生,假期會上輔導(dǎo)班嗎?基本都是一個回答:上。”市區(qū)一所學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員說,現(xiàn)在學(xué)生假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)成為一種時尚,除了父母希望孩子拔高或者補差外,背后也有跟風(fēng)和攀比的因素。“家長之間會交流,學(xué)生之間也會交流,總之你的孩子上,我的孩子不上就不行,不能輸在起跑線上。”
        不少老師建議,家長是否給孩子報輔導(dǎo)班,報什么樣的輔導(dǎo)班,最好事先征求孩子的意見,而不是以自己的意愿代替孩子,畢竟興趣是最好的老師。“小學(xué)生在學(xué)校學(xué)的課本知識足夠了,沒必要再到課外上輔導(dǎo)班。”該老師認為,尤其是對于學(xué)困生而言,更沒必要去上輔導(dǎo)班。“學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,主要是其學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面存在問題,比如課堂上不認真聽講,課后不及時認真地完成作業(yè)等。”該老師說,家長在不了解孩子的情況下盲目報班,孩子的學(xué)習(xí)壓力會越來越大,效果適得其反。
        濟南市青少年宮副主任付憲偉說,暑假是孩子們接觸課堂之外的知識,認識大自然的機會,不能違背了孩子開心娛樂中學(xué)東西的初衷。家長在給孩子報班時,可以給孩子建議,但是不能“急功近利”一下子報四五個班,搞得孩子不是在上輔導(dǎo)班,就是在上輔導(dǎo)班的路上。(記者 李飛 李娜)
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