□記者　高銘君　薄克國　報道
　　本報青島6月1日訊　今天,青島市教育局舉行發(fā)布會,發(fā)布《關(guān)于推進青島市中小學教師縣管校聘管理改革的實施意見》(以下簡稱《意見》)。根據(jù)《意見》,教師招聘中將進一步擴大學校的參與權(quán)和決定權(quán),并由學校制定相關(guān)的教師考核辦法。　
　　《意見》以青島市教育局及各區(qū)市教育行政部門所屬公辦中小學在編崗教職工(含聘用制教師)為主要實施范圍,要求“縣管校聘”改革實行市級統(tǒng)籌、以縣(市、區(qū))為主的工作機制。內(nèi)容包括完善教職工編制管理機構(gòu)、教職工崗位設(shè)置辦法、中小學新任教師公開招聘制度、學校教職工聘用管理制度、義務(wù)教育學校教師交流輪崗機制、教職工退出機制、教職工合法權(quán)益保障機制等七項制度。
　　《意見》表明,青島市“縣管校聘”管理改革將建立區(qū)域內(nèi)中小學教職工崗位、編制“總量控制,動態(tài)調(diào)控”機制。機構(gòu)編制部門會同財政、教育行政部門根據(jù)生源變化和教育教學改革需要,定期核定教職工編制；教育行政部門在人力資源社會保障部門核定的崗位總量內(nèi),按照教師編制及師資結(jié)構(gòu)等情況具體分配到各學校,并根據(jù)教師交流輪崗實際情況及時調(diào)整崗位數(shù)量。
　　青島市教育局人事處處長陳健表示,實施“縣管校聘”改革制度,旨在打破教師交流輪崗的管理體制障礙,促進教師資源合理配置,繼而進一步推進教育均衡化。他說:“青島市在去年實施了教師交流輪崗制度,任教6年以上的教師都在交流輪崗的范圍。在《意見》出臺以前,一名教師的交流輪崗需要教育、人社、編辦和學校的批復。”
　　陳健介紹,現(xiàn)在隨著“縣管校聘”管理改革的推進,教師交流輪崗機制的全面完善,全市中小學教師將由“學校人”轉(zhuǎn)為“系統(tǒng)人”,區(qū)域內(nèi)教師的交流輪崗、教師補充、考核管理等新機制等將成為青島市中小學教師隊伍管理的新常態(tài)。
　　青島市于2014年全面啟動實施了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師交流工作,在中小學教師“縣管校聘”管理改革方面取得了一定的成績,被教育部認定為全國“首批義務(wù)教育教師隊伍‘縣管校聘’管理改革示范區(qū)”。