疫情期間線上教學(xué)，老師們教學(xué)研討的腳步永不停歇。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師挖掘教材、把握教材、駕馭教材的能力，4月14日，淄博市高青縣黑里寨學(xué)區(qū)中心小學(xué)相約云端，開(kāi)展了一次線上備課會(huì)。

　　活動(dòng)中，楊秀麗老師的《母雞》以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對(duì)比。在細(xì)細(xì)品讀中體會(huì)對(duì)母雞的情感由”討厭"轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础＝處熥⒅匾龑?dǎo)學(xué)生讀中感悟，體會(huì)作者對(duì)母親的崇敬以及對(duì)母愛(ài)的贊頌。孫美芬老師整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，始終以“蘭蘭迷路——尋找回家的方向——回家主動(dòng)學(xué)習(xí)”這一故事為主線，通過(guò)多種教法和學(xué)法相輔相成地結(jié)合，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。走進(jìn)大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然，實(shí)現(xiàn)了尊重兒童，發(fā)掘童心、童趣的課程價(jià)值。趙秀蓮老師的《慢性子裁縫和急性子顧客》有目的地引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中裁縫和顧客的語(yǔ)句，反復(fù)品讀二人的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，在體驗(yàn)中讀，在感悟中讀，讀出了自己的感受，讀出了自己的個(gè)性。很好地體現(xiàn)了“學(xué)為中心”這一思想。

　　本次活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在今后的教學(xué)中，相信老師們會(huì)不斷博采眾長(zhǎng)，砥礪前行，共同進(jìn)步。(通訊員 李振勇 張燕)