通訊員 周靜 淄博報(bào)道
3月25日,由淄博師專副校長(zhǎng)周巧玲帶隊(duì),率新立項(xiàng)的兩項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)課題主持人及學(xué)?蒲刑幭嚓P(guān)人員,走進(jìn)淄博市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第八小學(xué)和傅山幼兒園,舉行立項(xiàng)課題開(kāi)題專家論證會(huì)。這是淄博師專第一次將開(kāi)題活動(dòng)放在一線小學(xué)和幼兒園,也開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校課題開(kāi)題“走出去”與一線實(shí)踐相結(jié)合的先河。
“高校科研正處在改革轉(zhuǎn)折期,淄博師專深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,建立以應(yīng)用型成果研究導(dǎo)向和以質(zhì)量、貢獻(xiàn)為主體的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,積極加強(qiáng)合作研究,結(jié)合本次兩項(xiàng)涉及小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)、幼兒園自主游戲課題研究?jī)?nèi)容開(kāi)題,充分吸納地方教育行政管理部門(mén)、教學(xué)研究部門(mén)、一線小學(xué)和幼兒園的意見(jiàn)和建議,從開(kāi)題抓起,以一線教學(xué)及管理實(shí)踐問(wèn)題為導(dǎo)向,建立合作研究機(jī)制,加強(qiáng)校地合作,實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化,提高服務(wù)地方能力,真正打通課題研究的最后一公里。”論證會(huì)上,淄博師?蒲刑幪庨L(zhǎng)周京峰介紹道。
有組織、有實(shí)踐的科研,是推進(jìn)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的重要舉措,也是引領(lǐng)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力提升和快速發(fā)展的必由之路。淄博師?蒲刑幗枭綎|省教育教學(xué)課題開(kāi)題之機(jī),分類指導(dǎo)、多維度發(fā)力,創(chuàng)新課題開(kāi)題模式,實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)、校外力量的整合與聯(lián)動(dòng),把教育教學(xué)課題研究扎根到了教學(xué)一線的土壤中。
開(kāi)題專家論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng),淄博師專教師穆洪華、孔凡云分別就《面向小學(xué)教師教育的有效教師專業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)模型的構(gòu)建與實(shí)施》《基于教師專業(yè)素養(yǎng)視角下的幼兒園戶外自主游戲的實(shí)踐研究》兩項(xiàng)課題進(jìn)行了開(kāi)題匯報(bào),通過(guò)闡述選題依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、組織分工以及預(yù)期的研究成果等方面展示了兩項(xiàng)課題的研究過(guò)程以及課題組老師對(duì)課題的思考。與會(huì)專家圍繞各課題負(fù)責(zé)人的陳述,質(zhì)疑問(wèn)難,結(jié)合一線小學(xué)、幼兒園的實(shí)際,從課題的研究思路、研究視角、研究要素、不同緯度等進(jìn)行深入交流。通過(guò)探討,課題組進(jìn)一步明確了課題研究思路,了解了小學(xué)、幼兒園一線管理及教學(xué)需求,找準(zhǔn)了課題研究與一線實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),也為解決課題研究難點(diǎn)確定了方向。
“只有做到科研轉(zhuǎn)型,將淄博師專的人才資源與社會(huì)相關(guān)部門(mén)對(duì)接,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),深化合作層次、完善合作機(jī)制,切實(shí)形成‘地方扶持高校、高校反哺地方’的良性互動(dòng)格局,才能使各項(xiàng)目組進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),真正將課題立在實(shí)處、研究做在實(shí)處、成果用在實(shí)處。”淄博師專副校長(zhǎng)周巧玲說(shuō)。
論證會(huì)后,淄博師專與高新區(qū)文教與衛(wèi)生事業(yè)中心與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就下一步結(jié)合校城融合項(xiàng)目成果遷移,在高新區(qū)建立淄博師專小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作室問(wèn)題,雙方課題研究合作問(wèn)題達(dá)成初步意向,為共同搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)奠定了基礎(chǔ)。今后,淄博師專將深入貫徹上級(jí)對(duì)科研工作的新要求,全面推進(jìn)科研工作改革,實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化,努力開(kāi)創(chuàng)科研工作新局面。 |